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2016新浪教育盛典訪談:全通教育集團葉學展

11月22-23日  ,第九屆新浪中國教育盛典在北京隆重舉行 。本屆盛典以“耀·升級”為主題  ,云集著名教育專家、當紅教育自媒體人及教育機構等  ,聚焦改革與升級中的中國教育  。

作為教育界最具影響力的年度盛事  ,新浪教育盛典重磅升級:首次推出連續兩天的六大教育峰會+優秀教育產品展會+主會場頒獎禮模式  ,深度聚焦高考、在線教育、教育投資、留學、語言培訓、教育+AI六大領域 ,共同探討在移動互聯飛速發展時期 ,中國教育的升級之路  。

在新浪2016教育盛典現場  ,新浪教育特別獨家對話全通教育集團副總裁兼首席市場官葉學展先生  ,以下為訪談實錄:

全通教育集團副總裁兼首席市場官

主持人:各位新浪網友大家好 ,歡迎鎖定新浪網教育頻道 ,這里是正在進行的新浪2016中國教育盛典訪談系列節目  ,在這個時間段作客到我們節目當中的是來自于全通教育集團副總裁兼首席市場官葉學展先生  。葉總您好

葉學展:您好 。

主持人:非常歡迎您作客到我們的節目當中 ,也請您跟各位網友打個招呼 。謝謝葉總  。剛剛您也說到代表全通教育作客我們訪談節目 ,您能給我們簡要介紹一下全通教育在2016年全新打造的“全課云+和教育”雙平臺戰略嗎  ?

葉學展:好的  ,事實上和教育本是全通教育合作了十年的一個平臺 ,和教育更為廣大的網友、尤其是家長所知道的名稱叫校訊通  ,它是中國移動主導的平臺  ,全通教育是中國移動在這個領域的一個重要合作伙伴  。全課云是全通教育在2015年8月份發布的一個為教育主管部門及學校提供教育信息化整體解決方案  。目前在這兩個平臺下面  ,全通教育已經成為了國內最大的基礎教育階段教育信息服務集團  ,目前這是整個公司的一個基本情況  。

主持人:其實除了這個雙平臺我們也了解到  ,在2016年我們還率先推出了叫做“Ed-saas”(教育軟件服務)概念和“校園CIO”兩個概念 ,在行業連續兩次首推新概念下的產品或者平臺  ,背后有沒有一些案例或者數據支持  ,經歷了一個怎樣的推演過程 ?

葉學展:是有的  ,其實這兩個概念雖然都是在2015年到2016年之間提出的  ,但是事實上是全通教育對行業超過十年的認知才提出來的  ,“Ed-saas”它其實是教育軟件服務的一個縮寫  ,校園CIO是我們通過長期服務學校之后得出來的一種感悟  ,根據教育部今年11月份公布的一組數據  ,全國接入寬帶的中小學的比例已經達到了87.5%  ,所有的科室都配備了多媒體設備學校已經達到了56.5%  ,像北京、上海、廣東、江蘇這些地區的學校 ,基本都已經實現了寬帶的接入和多媒體設備的接入  ,也就是說我們在教育信息化領域的基礎設施已經完善了  ,它的馬路已經建設的非常好了 。

其實在這個數據的背后  ,我們再往趨勢上去考慮  ,它接下來的一個挑戰在于要怎么用起來  。用起來有兩個關鍵 ,第一個是軟件 ,就是應用的東西  ,要簡單易用  。我們剛剛提到和教育  ,其實和教育就是一款用得非常好的教育軟件  ,它目前連接了全中國5600萬的家長 ,是最受歡迎的一款在學校用起來的軟件 。另外除了軟件以外的第二個關鍵就是人 ,我們把這樣的人定義為校園CIO  ,就是跟互聯網企業一樣他是有首席信息官這樣的職位  。我們以前去臺灣地區考察的時候也發現  ,其實每一個高校都有CIO  ,我們受到了啟發  ,其實對每個中小學來說這個人是非常關鍵  ,每個中小學都有這樣一個CIO ,這個CIO就是能讓每個學校實現更好的管理目標  ,更好的把握科技、互聯網這樣的技術  。內化到教育工作者的日常教學管理里中去  ,從而提高他們工作的效率以及教學成果  。所以一個是軟件  ,一個是人  ,這個是基于全通教育在過去十多年實踐當中親身感受到的案例  ,我們看到國家數據為證的態勢當中  ,這是我們自己認為我們能夠為這個社會去發揮全通教育的優勢的這樣一些提法 。

主持人:兩個概念還是非常不錯的  ,其實全通教育應該也非常關注整個教育大環境的發展情況  ,比如說教育信息化成為“十三五”關鍵詞  ,教育信息化的發展水平已成為衡量一個國家教育現代化水平的重要標志 。全通教育集團作為國內起步較早的專注教育信息化的企業 ,怎么看目前中國教育信息化發展水平 ?

葉學展:我們認為有兩個比較明確的趨勢  ,第一:這一波會呈現一個我們管它叫板塊聯動  ,有點像股市板塊聯動  ,對于廣大中西部地區來說  ,在未來的三到五年里面教育信息化還是以普及更多的多媒體課時為主 ,普及更多的網絡 ,像東南沿海這些發達地區的學校他們會朝著更加前沿和更加個性化的應用去發展 ,比如說VR、AR  ,比如說人工智能  ,比如說STEAM  ,目前這一些已經在歐美普及前沿的信息化應用 ,它會是全板塊聯動的趨勢  ,但是整個趨勢還是非常積極的  ,這個增長是持續的  。 第二:最大的一個挑戰就是設備  ,用起來會成為一個非常大的挑戰  ,是各級的教育主管部門和學校都亟需去重點解決的問題 。我們有一個觀點是  ,教育技術能否真正產生成果 ,并不取決于夠得著 ,就等于已經把硬件放到校園里了  ,已經把寬帶接進來了  ,這只是基礎 ,它取決于我們課程以及教育工作者的技能是否真正有了技術的融入  ,是否真正內化了進去 ,所以我們認為在這一波教育信息化里面基礎設施條件非常好 ,下一步關鍵是真正用起來  ,我認為這會是整個產業包括媒體都需要我們共同關注的一個點  。

主持人:我們也會和全通教育一起關注信息化方面的發展  。接下來我們聊另外一個話題 ,因為對于教育機構來說各個方面的投入都是非常有必要  ,比如說資本投入為了追求利益回報  ,我們高新技術為了提高工作效率 ,而我們教育整個目的是為了教書育人 ,我們不知道全通教育作為國內比較大的教育集團  ,在效益、盈利和作為公益的教育面前 ,集團如何平衡各方關系和利益  ?

葉學展:其實在我們看來它不是一個矛盾體 ,全通教育作為教育信息服務的上市公司來說  ,我們認為商業力量應該是推動整個教育行業進步的一股非常重要的力量  ,商業力量它代表的是可持續的一種模式  ,它是一種能夠創造生產力  ,能夠提高生產方式的一種模式 。對于全通教育來說  ,我們認為在教育信息服務領域的企業社會責任  ,我們可以簡單分為幾個圈子層  ,第一個圈層:我們通過企業不斷的做大做強 ,我們培養更多的能夠服務廣大校園的校園CIO  ,我們為國家解決了更多就業問題  ,我們讓企業持續發展下去  ,本質上這是現有一塊社會責任的體系  。第二個圈層:通過這些軟件的開發投入使用 ,通過我們校園CIO這種到校的服務  ,能夠去影響更多的一線教育工作者  ,我們能夠為他們的一些工作效率的提升提供更好的工具和服務 ,讓更多的老師他們不用再每天花很多的時間去改卷子去改作業  ,他能夠通過一些個性化的數據能夠關注到每個學生的差異  ,他能夠騰出精力來去提高他的課件設計  ,他的課程設計  ,更加關注到每個學生的個體發展  。我想這是一個我們看得見而且能夠去助力的一件事情 ,就是通過我們的軟件和服務  ,讓老師可以用更多的精力去關注學生本身  ,從而提升學生在學校里面學習的成果 。

主持人:所以說這三個方面都是相輔相成的一個關系  ?互相影響  ?

葉學展:是的  ,沒錯  。

主持人:那我們繼續下一個問題 ,今天我們教育盛典主題叫做耀升級  ,其實不光是我們整個教育服務行業技術在升級 ,消費也在升級 ,在這樣的背景下  ,居民消費從對物的消費到服務的消費  ,教育更是如此  ,全通教育集團對于社會整體消費升級對教育行業的影響怎么看 ?

葉學展:整體判斷我認為這是一個非常好的事情 ,有數據顯示至2030年亞洲的中產階級預計將達到30億人口 ,這一數字將是現在的兩倍  。也就是說我們一定會遇到一個情況就是更多的中國家長他會希望自己的小孩受到更有品質更個性化的教育 ,更多的家庭這種收入會投放到小孩的教育里面去  ,我相信這會是一個萬億級的市場  ,而這樣一個市場對于國內每一個做科技教育的企業來說會是一個巨大的機遇  。這里面考究的是我們怎么樣更好的通過對用戶的理解  ,以及對國家政策的理解  ,我們在這里面能找到一個平衡點  ,因為教育并不是簡單的只面向學生或者面向家長的行業  ,它里面有很多的角色  ,有主管部門  ,有學校  ,有老師 ,等等 ,它是一個相對復雜的生態圈 。從整體上來說  ,我覺得對每一個企業  ,它是挑戰 ,但更多的是機遇  。

主持人:在這樣的機遇當中我們全通教育下一步有什么樣的發展規劃  ?

葉學展:我們會繼續堅持剛剛我說的雙平臺戰略  ,一方面我們會在和教育平臺繼續加大和中國移動等運營商的深度合作  ,在全課云平臺我們希望延續全通教育服務的優勢  ,把全課云打造成為服務全中國最多中小學使用的教育信息化平臺  ,我們的愿景  ,就是用技術來普惠教育  ,用技術去幫助教育公平 。技術的普及它會產生一個可能我們原來沒有做到的事情就是  ,我們能夠為每個學生建立一個他自己的學習數據庫  。

主持人:也就是說個性化的數據庫  ?

葉學展:對  ,建立了個性化的數據庫之后我們真的能給學生提供個性化的學習  ,這是我們認為在大數據時代  ,互聯網時代  ,在教育行業覺得未來三到五年一個很可能能夠實現的夢想  。

主持人:好 ,我們也祝愿全通教育的計劃能夠盡快的在中國落地生根  ,讓我們中國的孩子能夠盡快的享受到更先進的教育  。

葉學展:謝謝  。

主持人:好的  ,各位網友以上就是這一時間段的全部內容  ,非常感謝您的收看  ,不要走開  ,我們稍候精彩繼續  。

   

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